php基础理论知识,新手入门php要学哪些内容呢？
php基础理论知识目录
php基础理论知识
PHP是一种在服务器端执行的开源脚本语言，其基础理论知识包括以下几个方面：
1. 注释：PHP支持三种注释方式，分别是单行注释（//）和多行注释（#），以及HTML注释（u003c!-- --u003e）。
2. 大小写敏感：PHP中的所有用户定义的函数、类和关键词（例如if、else、echo等）对大小写不敏感。但是，所有变量对大小写敏感。
3. 变量规则：在PHP中，变量以美元符号（$）开头，其后是变量的名称。变量名称必须以字母或下划线开头，不能以数字开头，并且只能包含字母、数字字符和下划线（A-z、0-9以及_）。变量名称对大小写敏感（例如，$y和$Y是两个不同的变量）。
4. 作用域：PHP有三种不同的变量作用域，分别是局部（local）、全局（global）和静态（static）。局部作用域只能在函数内部进行访问，全局作用域只能在函数以外进行访问，用于访问函数内的全局变量，而静态作用域则需要在不删除某个局部变量的前提下才能访问。
5. 运算符：PHP中的运算符包括算术运算符（+、-、、/、%等）、比较运算符（==、!=、u003e、u003c、u003e=、u003c=等）、逻辑运算符（u0026u0026、||、！等）、位运算符（u0026、|、、~等）、赋值运算符（=、+=、-=、=、/=等）以及条件运算符（?:）。
6. 综合项目：在PHP中，可以通过连接数据库来存储和检索数据。要使用MySQL数据库，需要先开启MySQL服务，并在php.ini文件中查找并开启mysql扩展。可以使用mysqli或PDO扩展来与MySQL数据库进行交互。此外，还可以使用PHP的数组和对象来组织和处理数据。
以上是PHP的一些基础理论知识，更多细节可以参考PHP官方文档或相关教程。
新手入门php要学哪些内容呢？
1、WEB基础
要知道网站是什么东西，所使用的协议是怎么工作的，怎样把网站放在服务器上。
2、HTMLphp
HTMLphp是嵌入在HTML的语言，所以HTML是必须的。
可以用HTML写出简单的静态的页面，放在本机的服务器上看看效果。
3、DIV+CSS
能够用DIV+CSS布局做出漂亮的精美静态网页。
4、php基础
学习php基础，如php语法，php变量，php流程控制，php函数，php数组应用，php字符串处理，php常用模块，php文件处理，php动态图像处理，会话控制等，就可以把静态页面变成动态的。
这个阶段比较枯燥，主要是记忆，必须能够熟练应用。
5、MySQL
网站往往包含大量的信息，这些信息不可能都放在程序(php文件)中，需要MySQL来储存大量的数据信息。
6、Javascript
掌握了以上内容就可以搭建一个php基础网站，但是还需要靠Javascript来完成网站的特效和信息验证等。
7、php高级
作为一个可以上线运营的全功能网站，还要继续学习php高级知识，如php面向对象，数据抽象层PDO，MEMCACHE，高级SESSION，php的设计模式，MVC，smarty模板，主流框架的解读等内容，这个阶段需要多读优质的开源代码，多写代码。
8、Linux
正如大家所熟知的php较佳的搭配是LAMP(Linux+Apache+MySQL+Php)或LNMP(Linux+Nginx+MySQL+Php)，那么显然在Linux系统下的php网站比在Windows下兼容性好，基于此我们需要知道在Linux下搭建php环境的方法以及Linux的日常管理命令，以便我们网站的日常管理运营。
9、项目相关
这个阶段首先需要了解项目开发流程，需求分析，程序设计说明书，数据库设计说明书，编码规范，大流量/大数据架构，MYSQL深度优化，全文索引等内容。
目前为止学到这个阶段，已经可以算是php小牛了，要继续向php大牛进发就需要参与开发大型网站项目，以此练手。
北大青鸟认为参与大项目开发，实践为主。
通过这阶段的学习就可以自主做企业网站、论坛、网页游戏等。
php要学哪些？学习php需要掌握哪些东西
PHP需要掌握的知识还是比较多的，最基本的比如：PHP基本的语法、php框架以及CMS、mysql数据库设计表、mysql数据库的基本SQL语句。
现在一般PHP的都得会前端，那就包括：js/ajax、html、css。
如果更高点层次的就是linux服务器。
下面参考雷雪松的个人博客学习PHP的路线和一些方法。
1、用集成环境安装PHP环境，一定要记住这一点，不要自己分开去装，尤其是自学的朋友。
不然你会觉得很复杂，会没有信心学下去的。
也要注意任何高手都不是一蹴而就的，是一步一步，不同的阶段历练才有最后的沉淀。
2、先了解一些基本的变量类型，语法，函数，基本逻辑，写简单的代码。
前期以尝试，培养兴趣为主。
这段时间是打基础很好的时候，这个会影响你后面的发展，不过也可以在后期去完善。
3、这时候你可能觉得PHP就这样，没什么难度，或者有的觉得太难了，简直一脸疑惑。
这个到底有什么用。
在这时候一定要坚持下来，可以试试先放一下，别太较真。
慢慢的困惑你的会被你领悟的。
这时，建议学习html+css+js,缓解自己的压力，这个相对简单,简历信心。
尤其是js，总结其实有相同的思路，可以结合着一起体会。
4、这些都感觉有80%了解就可以先放放了，现在在学习MySQL，也是先了解基础的。
这个是干什么的，我可以用它做什么。
因为之前装的集成环境。
为什么感觉是凌乱的，我想告诉你的是，一是不要在自己没能力解决问题的时候死磕，浪费时间，丧失信心。
这时候我们要做的是学习壮大自己，不要灰心。
二是我本来觉得这一切都了解才是完整的。
我们的目标也是要把这些都做好，这才是一个合格的PHP程序员。
5、这一切都顺利的话，你基本离预设的目标不远了，完成了整个学习的70%了。
后面的是在之前的基础上升华。
把HTML和css、js结合、静态文件和PHP结合、PHP和MySQL结合。
这个阶段可能越到的问题会异常的多，一定要学会解决问题。
网上很多都是答案，同样你要学会问问题。
6、这些之后你基本已经快到学习的尾声了，但还缺少经验。
这时，你可以看一些网上开源的cms，例如织梦，国内用的多，越到问题好解决。
看看一些视频（网上免费的很多），查漏补缺，总结归纳形成自己的知识体系。
是时候该准备庆祝下自己这段的时间没有白费（一般2到3各月，看平时每天花的时间），基本成为一个合格的PHP程序员了。
也该恭喜你了，其实并不那么难。
坚持，坚持；努力，努力；学习，学习。
PHP函数代码基础知识？
我们在学习PHP开发相关基础知识的时候，对于不同的开发原理以及代码的使用都是基本的能力要求。
今天，昌平电脑培训就一起来了解PHP开发基础知识中的函数代码都有哪些。
array()
array(value1,value2..)创建数组
array_chunk(array,size,preserve_keys)把一个数分割成新的数组块[tk]
array_combine(keys,values)通过合并两个数组(键名数组，键值数组)组成一个新的数组
array_count_values(array)用于统计数组中所有值出现的次数
array_diff(array1,array2,...)比较数组返回两个数组的差集(只比较键值)
array_diff_assoc(array1,array2,..)比较数组返回两个数组的差集(比较键名和键值)
array_diff_key(array1,array2,...)比较数组返回两个数组的差集(只比较键名)
array_fill(index,number,value)用给定的键值填充数组
array_filter(array,要用的回调函数)用回调函数过滤数组中的元素
array_flip(array)反转/交换数组中的键名和对应关联的键值[flp]
array_keys(array)返回数组中的所有键名
array_merge(array1,array2,..)把一个或多个数组合并一个数组[m:rd]
array_pad(array,size,value)将指定数量的带有指定值的元素插入到数组中
array_pop(array)删除后一个元素
array_push(array)末尾添加数组
array_shift(array())删除数并返回被删除的元素值
array_unshift(array))组中的一个元素添加一个或多个元素
array_rand(array,number)从数组中随机选出一个或多个数组
array_replace(array1,array2...)使用后面数组的值替换一个数组的值
array_reverse(array)数组反转并返回新的数组
array_search(value,array,strict(可选true，flase))搜索值返回键名。
True搜索键名和值都一样的元素
array_slice(array,start,length,preserve)返回数组中的选定部分
array_splice(array,start,length,array)把指定的元素去掉并用其他的替换
array_unique(array)删除数组中的重复值美[junik]
array_values(array)返回数组中的所有值
array_key_exists(key,array)查找数组键名是否存在
count(array)返回数组中元素的数目美[kant]
in_array(‘值’,$array,bool)检查数组中是否存在指定的值设置为TRUE，则in_array
函数检查搜索的数据与数组的值的类型是否相同。
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